Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Réaliser une interview
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
L’interrogatoire
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Dramafle – La déposition au commissariat
La vente aux enchères – A1, A2
Un nouvel appartement (A2)
Cliché ! La France vue de l’étranger
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
High-tech, c’est mon truc
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Le monde des associations
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Mon meilleur ami (A1/A2)
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
La maison dans les albums jeunesse
Le livre qui a changé votre vie
Vous pouvez le dire en français !
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Le conte, un art de la transmission orale
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Créer un blog
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Le jeu en classe de FLE
Festival « Je sais faire en français »
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Stagiaires
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Assistants de français
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
L’hôtellerie et la restauration
Motiver les apprenants par la compétition
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Calligramme
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Mémo sur le CECR
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Volontariat francophone
Netvibes
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Enseigner avec le CECR
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Les noms de pays et de villes
Aborder l’art contemporain
L’étude de textes : une entrée par les questions
Découvrir un slam malgache
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Je parle québécois.com
La Francophonie à l’école
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Le roman photo
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Dictée autour des dix mots (2017)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La francophonie : quelques activités pour la classe
Lire un poème engagé
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.