Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Les fleurs ont un langage
Ciné, cinéma
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Apprendre les nombres – A1, A2
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Les femmes et le droit au pantalon
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Critiques d’art
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Réunion en ligne
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Couleurs du ciel
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Décrire un portrait
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
La vente aux enchères – A1, A2
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Le repas gastronomique des Français
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
L’écriture d’une chanson
Entretien avec Omar Sy
Les habits neufs de l’empereur – B2
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Découvrir un slam malgache
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Le jeu en classe de FLE
Littératures francophones vues d’Italie
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
L’hôtellerie et la restauration
La mallette pédagogique des assistants
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Enregistrer, classer et traiter des documents
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Former à l’enseignement précoce
Calligramme
Techniques oratoires en FLE
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vadémécum pour une formation de formateurs
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Assistants de français
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Download Helper
S’autoformer grâce aux webinaires
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Stagiaires
L’afrique dessinée
Volontariat francophone
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Décoder une définition dans un cours magistral
Je parle québécois.com
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Dictée autour des dix mots (2017)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Découvrir un slam malgache
Des textes francophones pour la classe
Le français en pleine forme
Découvrir l’Amérique Francophone
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La francophonie : quelques activités pour la classe
La Francophonie à l’école
Actif ou passif ?
La correspondance interclasses
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Aborder l’art contemporain
Voyage en Francophonie : le Liban
Étudier un slam en classe de français
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Savoir argumenter
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Donner son point de vue
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.