Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Inégaux face au sommeil
Ouvrir un compte en banque
Le combat de Martin Luther King – B2
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Les actrices
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Tourisme en francophonie
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
La chanson des squelettes
Découvrir un slam malgache
Bonnes vacances !
Dix mots sur la toile
Écofiches : le français au sens propre
Théâtre de Molière
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Ciné, cinéma
Chanson d’amis sans frontières
Google, le géant du Web
Pas besoin de permis
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Enigm-art : analyser un tableau
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
L’afrique dessinée
Rechercher un blog
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Volontariat francophone
Bénévoles
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
L’hôtellerie et la restauration
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Créer un blog
Techniques oratoires en FLE
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Assistants de français
Étonnants voyageurs angolais…
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Évaluer avec le CECR
CECR : perspectives
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Projets de classe en télécollaboration
Introduire la chanson en classe de français
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Le conte, un art de la transmission orale
Motiver les apprenants par la compétition
Festival « Je sais faire en français »
Littératures francophones vues d’Italie
Former à l’enseignement précoce
Enseigner avec le CECR
Calligramme
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
L’étude de textes : une entrée par les questions
Des textes francophones pour la classe
La francophonie : quelques activités pour la classe
Dictée autour des dix mots (2017)
Lire un poème engagé
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La correspondance interclasses
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Étudier un slam en classe de français
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Le roman photo
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Décoder une définition dans un cours magistral
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Savoir argumenter
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Découvrir un slam malgache
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Le français en pleine forme
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Donner son point de vue
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Je parle québécois.com
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.