Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
SMS – A1, A2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
La mode par Jean-Paul Gaultier
Dis-moi dix mots sur la Toile
Dictée autour des dix mots (2017)
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Les fleurs ont un langage
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
La maison dans les films
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
J’ai le trac
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Le monde des associations
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Brandt Rhapsodie
Théâtre de Molière
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
L’afrique dessinée
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
CECR : perspectives
L’hôtellerie et la restauration
Littératures francophones vues d’Italie
La mallette pédagogique des assistants
Enseigner avec le CECR
Mémo sur le CECR
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Portraits francophones (2)
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Real Player
Étonnants voyageurs angolais…
Créer un blog
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Motiver les apprenants par la compétition
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Stagiaires
Rechercher dans les forums de discussion
Le jeu en classe de FLE
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Lire un poème engagé
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Le roman photo
Découvrir l’Amérique Francophone
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Étudier un slam en classe de français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Découvrir un slam malgache
La correspondance interclasses
Donner son point de vue
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Le français en pleine forme
Décoder une définition dans un cours magistral
L’étude de textes : une entrée par les questions
Aborder l’art contemporain
Dictée autour des dix mots (2017)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.