Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
La maison dans les albums jeunesse
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Jeux pour travailler le vocabulaire
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Les actrices
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
S+7 – A2, B1, B2, C1
Dix mots sur la toile
La mode par Jean-Paul Gaultier
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Trouver des documents authentiques près de chez soi
SMS – A1, A2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
La lecture interprétative – A1, A2
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Portraits francophones (2)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La mallette pédagogique des assistants
Petit abécédaire de la phonétique
Créer un blog
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Le conte, un art de la transmission orale
Vadémécum pour une formation de formateurs
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Littératures francophones vues d’Italie
Volontariat francophone
Techniques oratoires en FLE
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Projets de classe en télécollaboration
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enseigner avec le CECR
L’afrique dessinée
Assistants de français
Former à l’enseignement précoce
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Évaluer avec le CECR
Introduire la chanson en classe de français
Étonnants voyageurs angolais…
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Les noms de pays et de villes
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La correspondance interclasses
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Je parle québécois.com
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Dictée autour des dix mots (2017)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Des textes francophones pour la classe
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le roman photo
L’étude de textes : une entrée par les questions
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Donner son point de vue
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Lire un poème engagé
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Le français en pleine forme
Étudier un slam en classe de français
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Aborder l’art contemporain
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.