Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Rencontres sur Internet
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Google, le géant du Web
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Simuler la vie d’un immeuble
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
La mode par Jean-Paul Gaultier
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Enigm-art : analyser un tableau
Aborder l’art contemporain
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Les femmes et le droit au pantalon
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Dix mots sur la toile
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Dictée autour des dix mots (2017)
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Qui veut gagner des bonbons ?
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Brandt Rhapsodie
Les actrices
Biographie de Coco Chanel
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Projets de classe en télécollaboration
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
L’afrique dessinée
Download Helper
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
La mallette pédagogique des assistants
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Enseigner avec le CECR
L’hôtellerie et la restauration
Former à l’enseignement précoce
Portraits francophones (2)
Assistants de français
Créer un blog
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Petit abécédaire de la phonétique
Festival « Je sais faire en français »
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enregistrer, classer et traiter des documents
Mémo sur le CECR
Introduire la chanson en classe de français
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
S’autoformer grâce aux webinaires
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Netvibes
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Donner son point de vue
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Savoir argumenter
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Aborder l’art contemporain
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Découvrir l’Amérique Francophone
La correspondance interclasses
Je parle québécois.com
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Décoder une définition dans un cours magistral
Étudier un slam en classe de français
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Le roman photo
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Le français en pleine forme
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Dictée autour des dix mots (2017)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Les noms de pays et de villes
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.