Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Les fleurs ont un langage
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
La lecture interprétative – A1, A2
La chanson des squelettes
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Critiques d’art
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Réaliser une interview
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Inégaux face au sommeil
Le monde des associations
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Allons au cinéma !
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Ciné, cinéma
Histoire d’amour
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Réunion en ligne
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Entretien avec Omar Sy
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
L’afrique dessinée
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Download Helper
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Calligramme
Le jeu en classe de FLE
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Évaluer avec le CECR
Créer un blog
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Rechercher dans les forums de discussion
Stagiaires
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Rechercher un blog
S’autoformer grâce aux webinaires
Petit abécédaire de la phonétique
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Former à l’enseignement précoce
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Netvibes
Volontariat francophone
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Mémo sur le CECR
Motiver les apprenants par la compétition
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
La correspondance interclasses
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Lire un poème engagé
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Savoir argumenter
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Voyage en Francophonie : le Liban
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La Francophonie à l’école
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Étudier un slam en classe de français
Dictée autour des dix mots (2017)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Donner son point de vue
Des textes francophones pour la classe
Actif ou passif ?
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Aborder l’art contemporain
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir un slam malgache
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.