Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Dramafle – L’agence matrimoniale
Théâtre de Molière
Vous pouvez le dire en français !
Tourisme en francophonie
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Ciné, cinéma
Dictée autour des dix mots (2017)
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Comprendre les sons avant les mots
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Les expressions imagées en français
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Aborder l’art contemporain
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Ouvrir un compte en banque
Le monde des associations
Réunion en ligne
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Donner son point de vue
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Découvrir un slam malgache
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
L’écriture d’une chanson
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Enregistrer, classer et traiter des documents
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Projets de classe en télécollaboration
La mallette pédagogique des assistants
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Enseigner avec le CECR
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Stagiaires
Étonnants voyageurs angolais…
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Calligramme
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Portraits francophones (2)
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Former à l’enseignement précoce
Littératures francophones vues d’Italie
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Rechercher dans les forums de discussion
Introduire la chanson en classe de français
Volontariat francophone
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Bénévoles
Vadémécum pour une formation de formateurs
L’hôtellerie et la restauration
Mémo sur le CECR
Comment aborder les francophonies en classe de langue
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Des textes francophones pour la classe
Lire un poème engagé
La correspondance interclasses
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Voyage en Francophonie : le Liban
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La francophonie : quelques activités pour la classe
Découvrir l’Amérique Francophone
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Les noms de pays et de villes
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir un slam malgache
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Le roman photo
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Le français en pleine forme
Étudier un slam en classe de français
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.