Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Découvrir un slam malgache
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français LOW COST
L’interrogatoire
Tourisme en francophonie
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Jeux d’écriture
Enigm-art : analyser un tableau
La publicité en classe de français
Ouvrir un compte en banque
Réunion en ligne
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Journalistes en herbe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Histoire d’amour
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Les chèques
Un nouvel appartement (A2)
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Dramafle – La déposition au commissariat
Internet, un havre de paix ?
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Le jeu, bibliographie commentée
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Portraits francophones (2)
Le jeu en classe de FLE
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Introduire la chanson en classe de français
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Enregistrer, classer et traiter des documents
La mallette pédagogique des assistants
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher dans les forums de discussion
Rechercher un blog
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Mémo sur le CECR
Bénévoles
Techniques oratoires en FLE
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Assistants de français
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Le conte, un art de la transmission orale
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Musique !
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Des textes francophones pour la classe
Découvrir un slam malgache
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Voyage en Francophonie : le Liban
Savoir argumenter
Dictée autour des dix mots (2017)
Étudier un slam en classe de français
La correspondance interclasses
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Donner son point de vue
Actif ou passif ?
Lire un poème engagé
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Aborder l’art contemporain
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Décoder une définition dans un cours magistral
L’étude de textes : une entrée par les questions
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Le roman photo
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
La francophonie : quelques activités pour la classe
Les noms de pays et de villes
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.