Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Et si on créait une publicité ?
Chanson d’amis sans frontières
Allons au cinéma !
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Décrire un portrait
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
À chacun sa maison
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
L’exposé – A2, B1
Dictée autour des dix mots (2017)
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Écofiches : le français au sens propre
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Et si on te dit Paris ? (A2)
Le livre qui a changé votre vie
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Jeux d’écriture
Contextualiser un portrait
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
La chanson des squelettes
Biographie de Coco Chanel
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Le jeu en classe de FLE
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Étonnants voyageurs angolais…
Évaluer avec le CECR
Techniques oratoires en FLE
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
L’afrique dessinée
Rechercher dans les forums de discussion
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Download Helper
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Real Player
Calligramme
Projets de classe en télécollaboration
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Netvibes
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Former à l’enseignement précoce
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Portraits francophones (2)
S’autoformer grâce aux webinaires
Littératures francophones vues d’Italie
L’hôtellerie et la restauration
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Les noms de pays et de villes
Étudier un slam en classe de français
Le roman photo
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Dictée autour des dix mots (2017)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Voyage en Francophonie : le Liban
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Lire un poème engagé
La correspondance interclasses
Donner son point de vue
Je parle québécois.com
Actif ou passif ?
Le français en pleine forme
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Savoir argumenter
Aborder l’art contemporain
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.