Pour la classe
Pour vous au quotidien !
La maison dans les albums jeunesse
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Les habits neufs de l’empereur – B2
Dictée autour des dix mots (2017)
L’exposé
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
La publicité en classe de français
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Entretien avec Omar Sy
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Ouvrir un compte en banque
Le repas gastronomique des Français
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Apprendre les nombres – A1, A2
Critiques d’art
L’exposé – A2, B1
Chanson d’amis sans frontières
Contextualiser un portrait
Le combat de Martin Luther King – B2
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Introduire la chanson en classe de français
Petit abécédaire de la phonétique
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
CECR : perspectives
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’hôtellerie et la restauration
Vadémécum pour une formation de formateurs
Mémo sur le CECR
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Le jeu en classe de FLE
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Former à l’enseignement précoce
Littératures francophones vues d’Italie
Stagiaires
Étonnants voyageurs angolais…
Projets de classe en télécollaboration
Netvibes
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Festival « Je sais faire en français »
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Volontariat francophone
Motiver les apprenants par la compétition
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Portraits francophones (2)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Le roman photo
Savoir argumenter
La correspondance interclasses
Donner son point de vue
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Aborder l’art contemporain
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
L’étude de textes : une entrée par les questions
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Décoder une définition dans un cours magistral
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Des textes francophones pour la classe
Actif ou passif ?
Dictée autour des dix mots (2017)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Le français en pleine forme
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Lire un poème engagé
Les noms de pays et de villes
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Étudier un slam en classe de français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.