Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Et si on créait une publicité ?
Petit Cyrano
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Apprendre les nombres – A1, A2
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Les fleurs ont un langage
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Acrostiche – A2, B1, B2
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Simuler la vie d’un immeuble
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
La maison dans les films
Un nouvel appartement (A2)
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
L’interrogatoire
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Ado : jamais sans mon portable (B1)
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
La maison en jeu – A1 A2, B1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Former à l’enseignement précoce
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
L’afrique dessinée
Netvibes
L’hôtellerie et la restauration
Projets de classe en télécollaboration
S’autoformer grâce aux webinaires
Rechercher un blog
Le jeu en classe de FLE
Littératures francophones vues d’Italie
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Stagiaires
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Vadémécum pour une formation de formateurs
Le conte, un art de la transmission orale
Évaluer avec le CECR
Motiver les apprenants par la compétition
Download Helper
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
CECR : perspectives
Volontariat francophone
Introduire la chanson en classe de français
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Voyage en Francophonie : le Liban
Je parle québécois.com
Découvrir l’Amérique Francophone
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La correspondance interclasses
Donner son point de vue
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Le français en pleine forme
Lire un poème engagé
Les noms de pays et de villes
Savoir argumenter
L’étude de textes : une entrée par les questions
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La francophonie : quelques activités pour la classe
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.