Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Les femmes et le droit au pantalon
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Aborder l’art contemporain
Soldes, c’est parti !
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
High-tech, c’est mon truc
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
L’interrogatoire
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Rencontres sur Internet
Enigm-art : analyser un tableau
La vente aux enchères – A1, A2
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Dramafle – La déposition au commissariat
« Mot-valise » – A1, A2, B1
La maison dans les films
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
La maison dans les albums jeunesse
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Internet, un havre de paix ?
Allons au cinéma !
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Festival « Je sais faire en français »
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Assistants de français
L’afrique dessinée
Motiver les apprenants par la compétition
Littératures francophones vues d’Italie
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
S’autoformer grâce aux webinaires
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Netvibes
Rechercher dans les forums de discussion
Rechercher un blog
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Introduire la chanson en classe de français
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
La mallette pédagogique des assistants
Mémo sur le CECR
Portraits francophones (2)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Download Helper
Projets de classe en télécollaboration
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Techniques oratoires en FLE
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Petit abécédaire de la phonétique
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Calligramme
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
La Francophonie à l’école
Lire un poème engagé
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Décoder une définition dans un cours magistral
Aborder l’art contemporain
Le roman photo
La francophonie : quelques activités pour la classe
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir un slam malgache
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Découvrir l’Amérique Francophone
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Le français en pleine forme
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Actif ou passif ?
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les noms de pays et de villes
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.