Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
L’exposé – A2, B1
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Pas besoin de permis
Inégaux face au sommeil
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Le jeu, bibliographie commentée
Internet, un havre de paix ?
S+7 – A2, B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
L’exposé
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Dix mots sur la toile
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Acrostiche – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Le livre qui a changé votre vie
La vente aux enchères – A1, A2
Petit Cyrano
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Et si on te dit Paris ? (A2)
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Simuler la vie d’un immeuble
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Netvibes
Bénévoles
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Projets de classe en télécollaboration
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Vadémécum pour une formation de formateurs
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Stagiaires
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Download Helper
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Motiver les apprenants par la compétition
Créer un blog
Littératures francophones vues d’Italie
Techniques oratoires en FLE
Volontariat francophone
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Enseigner avec le CECR
Real Player
Assistants de français
Étonnants voyageurs angolais…
Enregistrer, classer et traiter des documents
Portraits francophones (2)
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Découvrir un slam malgache
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Décoder une définition dans un cours magistral
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La Francophonie à l’école
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La francophonie : quelques activités pour la classe
Donner son point de vue
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Aborder l’art contemporain
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les noms de pays et de villes
Découvrir l’Amérique Francophone
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
L’étude de textes : une entrée par les questions
La correspondance interclasses
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Actif ou passif ?
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Le français en pleine forme
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.