Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Théâtre de Molière
Le monde des associations
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
SMS – A1, A2
Les habits neufs de l’empereur – B2
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Apprendre les nombres – A1, A2
Zaz, On ira
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
La maison dans les films
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Le bonheur est-il à portée de main ?
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Découvrir un slam malgache
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
L’exposé
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Pas besoin de permis
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Download Helper
Vadémécum pour une formation de formateurs
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Bénévoles
Petit abécédaire de la phonétique
Mémo sur le CECR
Volontariat francophone
Le jeu en classe de FLE
Introduire la chanson en classe de français
Real Player
Rechercher dans les forums de discussion
La mallette pédagogique des assistants
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Techniques oratoires en FLE
Rechercher un blog
L’afrique dessinée
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Le conte, un art de la transmission orale
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Étonnants voyageurs angolais…
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Étudier un slam en classe de français
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Savoir argumenter
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Actif ou passif ?
Le français en pleine forme
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Aborder l’art contemporain
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Des textes francophones pour la classe
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Voyage en Francophonie : le Liban
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Lire un poème engagé
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Le roman photo
La correspondance interclasses
L’étude de textes : une entrée par les questions
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Les noms de pays et de villes
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.