Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Le repas gastronomique des Français
Enigm-art : analyser un tableau
Internet, un havre de paix ?
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Les habits neufs de l’empereur – B2
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
La maison dans les films
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Le livre qui a changé votre vie
La publicité en classe de français
À chacun sa maison
Contextualiser un portrait
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Inégaux face au sommeil
SMS – A1, A2
Bonnes vacances !
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
High-tech, c’est mon truc
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Écofiches : le français au sens propre
Le bonheur est-il à portée de main ?
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Chanson d’amis sans frontières
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
La mallette pédagogique des assistants
Bénévoles
Enregistrer, classer et traiter des documents
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Mémo sur le CECR
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Calligramme
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
CECR : perspectives
Le jeu en classe de FLE
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Real Player
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Littératures francophones vues d’Italie
Portraits francophones (2)
Étonnants voyageurs angolais…
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Petit abécédaire de la phonétique
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Volontariat francophone
Vadémécum pour une formation de formateurs
Rechercher dans les forums de discussion
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Le roman photo
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Les noms de pays et de villes
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Aborder l’art contemporain
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Décoder une définition dans un cours magistral
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La correspondance interclasses
La Francophonie à l’école
Savoir argumenter
Lire un poème engagé
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Étudier un slam en classe de français
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Dictée autour des dix mots (2017)
Donner son point de vue
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.