Pour la classe
Pour vous au quotidien !
La maison dans les films
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Biographie de Coco Chanel
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Théâtre de Molière
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
La maison dans les albums jeunesse
Le plateau de télévision
Petit Cyrano
La maison en jeu – A1 A2, B1
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Tourisme en francophonie
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Bonnes vacances !
Écofiches : le français au sens propre
Soldes, c’est parti !
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Le bonheur est-il à portée de main ?
Comprendre les sons avant les mots
« Super héros » mène l’enquête
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Donner son point de vue
La publicité en classe de français
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Le combat de Martin Luther King – B2
Couleurs du ciel
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
CECR : perspectives
Motiver les apprenants par la compétition
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Créer un blog
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Real Player
Netvibes
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Littératures francophones vues d’Italie
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Calligramme
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Projets de classe en télécollaboration
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Enregistrer, classer et traiter des documents
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Rechercher dans les forums de discussion
Le jeu en classe de FLE
Le conte, un art de la transmission orale
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Petit abécédaire de la phonétique
La mallette pédagogique des assistants
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Voyage en Francophonie : le Liban
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
La francophonie : quelques activités pour la classe
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Donner son point de vue
Les noms de pays et de villes
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Aborder l’art contemporain
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Le français en pleine forme
Le roman photo
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La Francophonie à l’école
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Je parle québécois.com
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Des textes francophones pour la classe
Découvrir un slam malgache
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
L’étude de textes : une entrée par les questions
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Étudier un slam en classe de français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Décoder une définition dans un cours magistral
Dictée autour des dix mots (2017)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.