Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Dictée autour des dix mots (2017)
L’écriture d’une chanson
L’interrogatoire
Tourisme en francophonie
Les fleurs ont un langage
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Couleurs du ciel
Un nouvel appartement (A2)
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Acrostiche – A2, B1, B2
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Et si on te dit Paris ? (A2)
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Les chèques
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Découvrir un slam malgache
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
SMS – A1, A2
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Le jeu, bibliographie commentée
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
L’hôtellerie et la restauration
L’afrique dessinée
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vadémécum pour une formation de formateurs
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
La mallette pédagogique des assistants
Motiver les apprenants par la compétition
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Netvibes
Rechercher un blog
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Le conte, un art de la transmission orale
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Petit abécédaire de la phonétique
Rechercher dans les forums de discussion
Download Helper
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Mémo sur le CECR
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
CECR : perspectives
Stagiaires
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Étonnants voyageurs angolais…
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
L’étude de textes : une entrée par les questions
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Des textes francophones pour la classe
La Francophonie à l’école
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Lire un poème engagé
Actif ou passif ?
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Les noms de pays et de villes
Aborder l’art contemporain
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Étudier un slam en classe de français
Découvrir un slam malgache
Décoder une définition dans un cours magistral
Je parle québécois.com
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Le français en pleine forme
Savoir argumenter
Le roman photo
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.