Pour la classe
Pour vous au quotidien !
La maison en jeu – A1 A2, B1
Ouvrir un compte en banque
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Décrire un portrait
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Le repas gastronomique des Français
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Pas besoin de permis
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Découvrir un slam malgache
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Les actrices
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Tourisme en francophonie
Mon meilleur ami (A1/A2)
Simuler la vie d’un immeuble
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Les habits neufs de l’empereur – B2
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Bénévoles
Former à l’enseignement précoce
CECR : perspectives
Volontariat francophone
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Projets de classe en télécollaboration
Étonnants voyageurs angolais…
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Introduire la chanson en classe de français
Calligramme
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Évaluer avec le CECR
Mémo sur le CECR
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Rechercher dans les forums de discussion
Download Helper
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
La mallette pédagogique des assistants
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
S’autoformer grâce aux webinaires
Real Player
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Savoir argumenter
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Donner son point de vue
Les noms de pays et de villes
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Actif ou passif ?
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Je parle québécois.com
Lire un poème engagé
Des textes francophones pour la classe
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Découvrir un slam malgache
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Décoder une définition dans un cours magistral
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir l’Amérique Francophone
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
L’étude de textes : une entrée par les questions
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Voyage en Francophonie : le Liban
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.