Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Pas besoin de permis
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
J’ai le trac
Les femmes et le droit au pantalon
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Zaz, On ira
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Ado : jamais sans mon portable (B1)
La chanson des squelettes
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Mon meilleur ami (A1/A2)
Le repas gastronomique des Français
Dix mots sur la toile
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Trouver des documents authentiques près de chez soi
S+7 – A2, B1, B2, C1
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Dis-moi dix mots sur la Toile
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
SMS – A1, A2
La publicité en classe de français
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Le conte, un art de la transmission orale
Portraits francophones (2)
Enregistrer, classer et traiter des documents
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Techniques oratoires en FLE
Assistants de français
L’afrique dessinée
Petit abécédaire de la phonétique
Bénévoles
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Littératures francophones vues d’Italie
Rechercher dans les forums de discussion
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Stagiaires
Volontariat francophone
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Festival « Je sais faire en français »
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Former à l’enseignement précoce
Vadémécum pour une formation de formateurs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Décoder une définition dans un cours magistral
Le français en pleine forme
Donner son point de vue
Le roman photo
La francophonie : quelques activités pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Les noms de pays et de villes
Découvrir un slam malgache
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Savoir argumenter
Aborder l’art contemporain
La Francophonie à l’école
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Étudier un slam en classe de français
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Des textes francophones pour la classe
Lire un poème engagé
L’étude de textes : une entrée par les questions
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.