Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Jeux pour travailler le vocabulaire
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Réaliser une interview
La chanson des squelettes
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Enigm-art : analyser un tableau
Acrostiche – A2, B1, B2
Journalistes en herbe
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Allons au cinéma !
Ciné, cinéma
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Internet, un havre de paix ?
Histoire d’amour
La Coupe du monde de football sur la toile
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Chanson d’amis sans frontières
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Un nouvel appartement (A2)
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Découvrir un slam malgache
L’exposé – A2, B1
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Littératures francophones vues d’Italie
Enregistrer, classer et traiter des documents
L’hôtellerie et la restauration
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Download Helper
Évaluer avec le CECR
Le jeu en classe de FLE
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Comment aborder les francophonies en classe de langue
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Enseigner avec le CECR
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Créer un blog
Rechercher dans les forums de discussion
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Motiver les apprenants par la compétition
Netvibes
Rechercher un blog
Bénévoles
L’afrique dessinée
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Donner son point de vue
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Voyage en Francophonie : le Liban
Les noms de pays et de villes
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir un slam malgache
Aborder l’art contemporain
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Décoder une définition dans un cours magistral
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Dictée autour des dix mots (2017)
Savoir argumenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
L’étude de textes : une entrée par les questions
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
La Francophonie à l’école
Des textes francophones pour la classe
Le français en pleine forme
Je parle québécois.com
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.