Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Et si on créait une publicité ?
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
À chacun sa maison
Petit Cyrano
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Le livre qui a changé votre vie
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Les fleurs ont un langage
Google, le géant du Web
Ouvrir un compte en banque
S+7 – A2, B1, B2, C1
La Coupe du monde de football sur la toile
Internet, un havre de paix ?
Écofiches : le français au sens propre
Le repas gastronomique des Français
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
La maison en jeu – A1 A2, B1
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Dis-moi dix mots sur la Toile
Et si on te dit Paris ? (A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Le jeu en classe de FLE
Petit abécédaire de la phonétique
Enseigner avec le CECR
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Calligramme
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Vadémécum pour une formation de formateurs
Netvibes
Portraits francophones (2)
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Techniques oratoires en FLE
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Stagiaires
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
CECR : perspectives
Mémo sur le CECR
Download Helper
Volontariat francophone
Assistants de français
Bénévoles
S’autoformer grâce aux webinaires
Enregistrer, classer et traiter des documents
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Étudier un slam en classe de français
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La francophonie : quelques activités pour la classe
L’étude de textes : une entrée par les questions
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Découvrir l’Amérique Francophone
Décoder une définition dans un cours magistral
Le français en pleine forme
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Dictée autour des dix mots (2017)
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Les noms de pays et de villes
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Lire un poème engagé
Donner son point de vue
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.