Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Comprendre les sons avant les mots
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Les habits neufs de l’empereur – B2
Ciné, cinéma
Histoire d’amour
Google, le géant du Web
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
L’interrogatoire
Découvrir un slam malgache
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Les actrices
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Les femmes et le droit au pantalon
Le plateau de télévision
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Trouver des documents authentiques près de chez soi
À chacun sa maison
La maison dans les albums jeunesse
J’ai le trac
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Le repas gastronomique des Français
Mon meilleur ami (A1/A2)
Écofiches : le français au sens propre
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Bénévoles
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Rechercher dans les forums de discussion
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Download Helper
L’hôtellerie et la restauration
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Former à l’enseignement précoce
Le jeu en classe de FLE
Assistants de français
Festival « Je sais faire en français »
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Littératures francophones vues d’Italie
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
La mallette pédagogique des assistants
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Real Player
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Introduire la chanson en classe de français
Petit abécédaire de la phonétique
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Des textes francophones pour la classe
La correspondance interclasses
Découvrir l’Amérique Francophone
Lire un poème engagé
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Francophonie à l’école
Le roman photo
Le français en pleine forme
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
La francophonie : quelques activités pour la classe
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Étudier un slam en classe de français
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
L’étude de textes : une entrée par les questions
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Actif ou passif ?
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Décoder une définition dans un cours magistral
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.