Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Théâtre de Molière
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Histoire d’amour
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Les chèques
Un train méga rapide !
Jeux d’écriture
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
La mode par Jean-Paul Gaultier
Chanson d’amis sans frontières
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Soldes, c’est parti !
La vente aux enchères – A1, A2
Cliché ! La France vue de l’étranger
La maison dans les albums jeunesse
High-tech, c’est mon truc
Dis-moi dix mots sur la Toile
Décrire un portrait
La publicité en classe de français
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Le monde des associations
SMS – A1, A2
Le bonheur est-il à portée de main ?
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
La mallette pédagogique des assistants
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enregistrer, classer et traiter des documents
Assistants de français
Rechercher dans les forums de discussion
Portraits francophones (2)
Motiver les apprenants par la compétition
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Projets de classe en télécollaboration
Volontariat francophone
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Le jeu en classe de FLE
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Comment aborder les francophonies en classe de langue
L’hôtellerie et la restauration
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Techniques oratoires en FLE
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Netvibes
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Bénévoles
Introduire la chanson en classe de français
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Actif ou passif ?
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir l’Amérique Francophone
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Dictée autour des dix mots (2017)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Découvrir un slam malgache
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Les noms de pays et de villes
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
La correspondance interclasses
Donner son point de vue
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
La Francophonie à l’école
Je parle québécois.com
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Voyage en Francophonie : le Liban
Décoder une définition dans un cours magistral
Des textes francophones pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.