Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Jeux d’écriture
Soldes, c’est parti !
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Internet, un havre de paix ?
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Réunion en ligne
Apprendre les nombres – A1, A2
Et si on créait une publicité ?
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Les expressions imagées en français
La chanson des squelettes
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Cliché ! La France vue de l’étranger
Vous pouvez le dire en français : BUT
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Étonnants voyageurs angolais…
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Enregistrer, classer et traiter des documents
Introduire la chanson en classe de français
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Enseigner avec le CECR
Techniques oratoires en FLE
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
S’autoformer grâce aux webinaires
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Littératures francophones vues d’Italie
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
La mallette pédagogique des assistants
Download Helper
Calligramme
Motiver les apprenants par la compétition
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Petit abécédaire de la phonétique
Créer un blog
Le jeu en classe de FLE
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Projets de classe en télécollaboration
Bénévoles
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Stagiaires
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Décoder une définition dans un cours magistral
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Aborder l’art contemporain
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir un slam malgache
Je parle québécois.com
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Dictée autour des dix mots (2017)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Lire un poème engagé
L’étude de textes : une entrée par les questions
La correspondance interclasses
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Le français en pleine forme
Les noms de pays et de villes
Étudier un slam en classe de français
Le roman photo
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.