Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Théâtre de Molière
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Chanson d’amis sans frontières
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
L’exposé – A2, B1
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
La publicité en classe de français
Ouvrir un compte en banque
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Le bonheur est-il à portée de main ?
Contextualiser un portrait
Les femmes et le droit au pantalon
Simuler la vie d’un immeuble
Les actrices
Mon meilleur ami (A1/A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
L’afrique dessinée
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Mémo sur le CECR
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Bénévoles
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Le conte, un art de la transmission orale
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enseigner avec le CECR
Étonnants voyageurs angolais…
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Assistants de français
Rechercher dans les forums de discussion
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Projets de classe en télécollaboration
Techniques oratoires en FLE
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Festival « Je sais faire en français »
Introduire la chanson en classe de français
Rechercher un blog
Portraits francophones (2)
Littératures francophones vues d’Italie
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La correspondance interclasses
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Actif ou passif ?
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Des textes francophones pour la classe
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Lire un poème engagé
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Le roman photo
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir l’Amérique Francophone
Dictée autour des dix mots (2017)
Je parle québécois.com
Aborder l’art contemporain
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La francophonie : quelques activités pour la classe
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Donner son point de vue
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Le français en pleine forme
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir un slam malgache
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.