Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Soldes, c’est parti !
La chanson des squelettes
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Le plateau de télévision
Typologie de portraits
Ouvrir un compte en banque
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Bonnes vacances !
Les actrices
Un train méga rapide !
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
High-tech, c’est mon truc
Contextualiser un portrait
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Dictée autour des dix mots (2017)
Les expressions imagées en français
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Et si on te dit Paris ? (A2)
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Enigm-art : analyser un tableau
La maison en jeu – A1 A2, B1
Rencontres sur Internet
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
S’autoformer grâce aux webinaires
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Petit abécédaire de la phonétique
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Bénévoles
Mémo sur le CECR
Assistants de français
Évaluer avec le CECR
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
CECR : perspectives
Le jeu en classe de FLE
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Enseigner avec le CECR
Real Player
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Volontariat francophone
Portraits francophones (2)
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Rechercher un blog
Festival « Je sais faire en français »
Vadémécum pour une formation de formateurs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
La correspondance interclasses
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Des textes francophones pour la classe
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Donner son point de vue
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Étudier un slam en classe de français
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
La francophonie : quelques activités pour la classe
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Francophonie à l’école
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir un slam malgache
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Savoir argumenter
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.