Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Internet, un havre de paix ?
La maison dans les albums jeunesse
Le jeu, bibliographie commentée
Cliché ! La France vue de l’étranger
La Coupe du monde de football sur la toile
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Vous pouvez le dire en français : BUT
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
Les chèques
Mon meilleur ami (A1/A2)
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Bonnes vacances !
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Réaliser une interview
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Ciné, cinéma
À chacun sa maison
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Introduire la chanson en classe de français
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Rechercher un blog
Download Helper
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Évaluer avec le CECR
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Former à l’enseignement précoce
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Étonnants voyageurs angolais…
Le conte, un art de la transmission orale
Créer un blog
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Littératures francophones vues d’Italie
Real Player
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Assistants de français
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
L’afrique dessinée
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Musique !
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Lire un poème engagé
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La francophonie : quelques activités pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Savoir argumenter
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Aborder l’art contemporain
Le français en pleine forme
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
La Francophonie à l’école
Je parle québécois.com
Voyage en Francophonie : le Liban
Étudier un slam en classe de français
Découvrir un slam malgache
Décoder une définition dans un cours magistral
Des textes francophones pour la classe
Le roman photo
Actif ou passif ?
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La correspondance interclasses
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.