Pour la classe
Pour vous au quotidien !
L’exposé
Zaz, On ira
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Jeux d’écriture
Couleurs du ciel
Le combat de Martin Luther King – B2
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Les fleurs ont un langage
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Vous pouvez le dire en français : BUT
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
« Super héros » mène l’enquête
Les femmes et le droit au pantalon
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Typologie de portraits
Petit Cyrano
Brandt Rhapsodie
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Download Helper
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Rechercher un blog
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Former à l’enseignement précoce
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Mémo sur le CECR
La mallette pédagogique des assistants
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
CECR : perspectives
Enseigner avec le CECR
Real Player
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Stagiaires
Littératures francophones vues d’Italie
Enregistrer, classer et traiter des documents
Assistants de français
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
S’autoformer grâce aux webinaires
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Motiver les apprenants par la compétition
Créer un blog
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La francophonie : quelques activités pour la classe
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir l’Amérique Francophone
Le roman photo
Étudier un slam en classe de français
Aborder l’art contemporain
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Donner son point de vue
L’étude de textes : une entrée par les questions
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La correspondance interclasses
Dictée autour des dix mots (2017)
La Francophonie à l’école
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Le français en pleine forme
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Des textes francophones pour la classe
Découvrir un slam malgache
Voyage en Francophonie : le Liban
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.