Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Le repas gastronomique des Français
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Réaliser une interview
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Les actrices
SMS – A1, A2
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
La publicité en classe de français
Les fleurs ont un langage
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le jeu, bibliographie commentée
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Décrire un portrait
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Pas besoin de permis
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Un nouvel appartement (A2)
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Dramafle – La déposition au commissariat
Les expressions imagées en français
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Former à l’enseignement précoce
Portraits francophones (2)
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Rechercher un blog
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Les blogs, nouvel outil pour la classe
L’afrique dessinée
Enregistrer, classer et traiter des documents
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Évaluer avec le CECR
Download Helper
Vadémécum pour une formation de formateurs
Le conte, un art de la transmission orale
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Bénévoles
Littératures francophones vues d’Italie
Enseigner avec le CECR
Calligramme
Rechercher dans les forums de discussion
Créer un blog
Projets de classe en télécollaboration
S’autoformer grâce aux webinaires
Netvibes
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Volontariat francophone
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Dictée autour des dix mots (2017)
Étudier un slam en classe de français
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
La correspondance interclasses
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Les noms de pays et de villes
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Lire un poème engagé
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La Francophonie à l’école
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Donner son point de vue
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Voyage en Francophonie : le Liban
Je parle québécois.com
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Aborder l’art contemporain
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La francophonie : quelques activités pour la classe
Le roman photo
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Savoir argumenter
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.