Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
La lecture interprétative – A1, A2
Réaliser une interview
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Le repas gastronomique des Français
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Apprendre les nombres – A1, A2
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Rencontres sur Internet
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Donner son point de vue
Dictée autour des dix mots (2017)
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
S+7 – A2, B1, B2, C1
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Comprendre les sons avant les mots
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Former à l’enseignement précoce
Le conte, un art de la transmission orale
Assistants de français
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Rechercher dans les forums de discussion
Vadémécum pour une formation de formateurs
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Les blogs, nouvel outil pour la classe
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Bénévoles
Évaluer avec le CECR
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Rechercher un blog
CECR : perspectives
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Étonnants voyageurs angolais…
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Stagiaires
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Volontariat francophone
Festival « Je sais faire en français »
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Enseigner avec le CECR
Techniques oratoires en FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Le roman photo
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Les noms de pays et de villes
Étudier un slam en classe de français
La francophonie : quelques activités pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Savoir argumenter
Je parle québécois.com
Des textes francophones pour la classe
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
La Francophonie à l’école
L’étude de textes : une entrée par les questions
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Découvrir un slam malgache
Le français en pleine forme
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Donner son point de vue
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Actif ou passif ?
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.