Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
La lecture interprétative – A1, A2
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
S+7 – A2, B1, B2, C1
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Le jeu, bibliographie commentée
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Décrire un portrait
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Tourisme en francophonie
Vous pouvez le dire en français LOW COST
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Dramafle – L’agence matrimoniale
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Réaliser une interview
Dix mots sur la toile
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Inégaux face au sommeil
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
La vente aux enchères – A1, A2
Mon meilleur ami (A1/A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Évaluer avec le CECR
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Real Player
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Calligramme
Étonnants voyageurs angolais…
Vadémécum pour une formation de formateurs
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Volontariat francophone
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
S’autoformer grâce aux webinaires
Le jeu en classe de FLE
L’hôtellerie et la restauration
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Créer un blog
Motiver les apprenants par la compétition
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Portraits francophones (2)
Mémo sur le CECR
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Projets de classe en télécollaboration
Rechercher un blog
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Petit abécédaire de la phonétique
Techniques oratoires en FLE
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Actif ou passif ?
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir un slam malgache
Aborder l’art contemporain
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Découvrir l’Amérique Francophone
La correspondance interclasses
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Dictée autour des dix mots (2017)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Savoir argumenter
Des textes francophones pour la classe
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La francophonie : quelques activités pour la classe
Je parle québécois.com
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Décoder une définition dans un cours magistral
Voyage en Francophonie : le Liban
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Donner son point de vue
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.