Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
SMS – A1, A2
La maison dans les films
Dis-moi dix mots sur la Toile
L’écriture d’une chanson
Ado : jamais sans mon portable (B1)
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Un nouvel appartement (A2)
Comprendre les sons avant les mots
Internet, un havre de paix ?
Trouver des documents authentiques près de chez soi
La Coupe du monde de football sur la toile
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Critiques d’art
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Les expressions imagées en français
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Couleurs du ciel
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Jeux d’écriture
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Download Helper
La mallette pédagogique des assistants
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Petit abécédaire de la phonétique
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Rechercher un blog
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Mémo sur le CECR
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Motiver les apprenants par la compétition
Festival « Je sais faire en français »
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
CECR : perspectives
Volontariat francophone
Étonnants voyageurs angolais…
Calligramme
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher dans les forums de discussion
Enregistrer, classer et traiter des documents
Créer un blog
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Enseigner avec le CECR
Le conte, un art de la transmission orale
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le roman photo
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Savoir argumenter
Lire un poème engagé
Donner son point de vue
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Des textes francophones pour la classe
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Les noms de pays et de villes
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Aborder l’art contemporain
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Décoder une définition dans un cours magistral
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Le français en pleine forme
La correspondance interclasses
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir un slam malgache
Découvrir l’Amérique Francophone
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Étudier un slam en classe de français
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.