Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Le repas gastronomique des Français
Dictée autour des dix mots (2017)
La vente aux enchères – A1, A2
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Ciné, cinéma
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Les fleurs ont un langage
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
S+7 – A2, B1, B2, C1
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Critiques d’art
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
La chanson des squelettes
La maison dans les albums jeunesse
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
SMS – A1, A2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Les actrices
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Contextualiser un portrait
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Vadémécum pour une formation de formateurs
Petit abécédaire de la phonétique
Étonnants voyageurs angolais…
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
La mallette pédagogique des assistants
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Évaluer avec le CECR
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Enregistrer, classer et traiter des documents
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Le conte, un art de la transmission orale
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
L’afrique dessinée
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Créer un blog
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Volontariat francophone
Rechercher un blog
Assistants de français
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Introduire la chanson en classe de français
Le jeu en classe de FLE
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Projets de classe en télécollaboration
Bénévoles
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Comment aborder les francophonies en classe de langue
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Des textes francophones pour la classe
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Découvrir un slam malgache
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Savoir argumenter
La Francophonie à l’école
Je parle québécois.com
Découvrir l’Amérique Francophone
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
La francophonie : quelques activités pour la classe
Donner son point de vue
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Voyage en Francophonie : le Liban
Le français en pleine forme
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Le roman photo
Les noms de pays et de villes
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Lire un poème engagé
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Actif ou passif ?
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.