Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Réunion en ligne
Rencontres sur Internet
Mon premier cours de français
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Internet, un havre de paix ?
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Dramafle – La déposition au commissariat
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Journalistes en herbe
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Les actrices
Les fleurs ont un langage
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Critiques d’art
La mode par Jean-Paul Gaultier
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Vous pouvez le dire en français !
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Petit abécédaire de la phonétique
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Techniques oratoires en FLE
CECR : perspectives
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Le jeu en classe de FLE
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Évaluer avec le CECR
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La mallette pédagogique des assistants
Introduire la chanson en classe de français
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Bénévoles
S’autoformer grâce aux webinaires
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Stagiaires
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Volontariat francophone
Enregistrer, classer et traiter des documents
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Donner son point de vue
La francophonie : quelques activités pour la classe
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Je parle québécois.com
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Aborder l’art contemporain
Le roman photo
Étudier un slam en classe de français
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Le français en pleine forme
Les noms de pays et de villes
Lire un poème engagé
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Décoder une définition dans un cours magistral
Dictée autour des dix mots (2017)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Savoir argumenter
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir l’Amérique Francophone
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Actif ou passif ?
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.