Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Google, le géant du Web
Tourisme en francophonie
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Ciné, cinéma
La publicité en classe de français
La chanson des squelettes
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
L’écriture d’une chanson
Dramafle – L’agence matrimoniale
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Un nouvel appartement (A2)
J’ai le trac
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
La lecture interprétative – A1, A2
Vous pouvez le dire en français !
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
La vente aux enchères – A1, A2
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Enigm-art : analyser un tableau
L’interrogatoire
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Les blogs, nouvel outil pour la classe
L’afrique dessinée
Former à l’enseignement précoce
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Mémo sur le CECR
Real Player
Introduire la chanson en classe de français
Festival « Je sais faire en français »
Le jeu en classe de FLE
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Techniques oratoires en FLE
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Vadémécum pour une formation de formateurs
Projets de classe en télécollaboration
Download Helper
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Petit abécédaire de la phonétique
Enregistrer, classer et traiter des documents
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Motiver les apprenants par la compétition
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Le conte, un art de la transmission orale
Stagiaires
Rechercher un blog
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Actif ou passif ?
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Aborder l’art contemporain
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Lire un poème engagé
Le roman photo
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Décoder une définition dans un cours magistral
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Étudier un slam en classe de français
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Savoir argumenter
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Voyage en Francophonie : le Liban
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Découvrir l’Amérique Francophone
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Dictée autour des dix mots (2017)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La correspondance interclasses
Des textes francophones pour la classe
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.