Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Google, le géant du Web
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
L’écriture d’une chanson
Donner son point de vue
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
La maison en jeu – A1 A2, B1
La Coupe du monde de football sur la toile
High-tech, c’est mon truc
Vous pouvez le dire en français !
L’exposé
J’ai le trac
La mode par Jean-Paul Gaultier
Réunion en ligne
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Inégaux face au sommeil
Dis-moi dix mots sur la Toile
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Le combat de Martin Luther King – B2
Cliché ! La France vue de l’étranger
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Festival « Je sais faire en français »
Évaluer avec le CECR
Rechercher un blog
Assistants de français
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Le conte, un art de la transmission orale
Étonnants voyageurs angolais…
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
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Vadémécum pour une formation de formateurs
Stagiaires
Enseigner avec le CECR
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Petit abécédaire de la phonétique
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
L’hôtellerie et la restauration
L’afrique dessinée
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Le jeu en classe de FLE
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
La mallette pédagogique des assistants
Volontariat francophone
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Savoir argumenter
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
La Francophonie à l’école
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Étudier un slam en classe de français
La correspondance interclasses
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Actif ou passif ?
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Le roman photo
Aborder l’art contemporain
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Découvrir l’Amérique Francophone
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Des textes francophones pour la classe
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Je parle québécois.com
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.