Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Le monde des associations
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Un nouvel appartement (A2)
Pas besoin de permis
Dix mots sur la toile
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Acrostiche – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Réaliser une interview
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Réunion en ligne
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Inégaux face au sommeil
Dramafle – La déposition au commissariat
Théâtre de Molière
Cliché ! La France vue de l’étranger
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Donner son point de vue
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
La mallette pédagogique des assistants
Real Player
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Download Helper
Rechercher dans les forums de discussion
Littératures francophones vues d’Italie
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Volontariat francophone
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
S’autoformer grâce aux webinaires
Festival « Je sais faire en français »
Motiver les apprenants par la compétition
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
L’afrique dessinée
CECR : perspectives
Vadémécum pour une formation de formateurs
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Introduire la chanson en classe de français
Le jeu en classe de FLE
Petit abécédaire de la phonétique
Étonnants voyageurs angolais…
Évaluer avec le CECR
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Le français en pleine forme
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Je parle québécois.com
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Savoir argumenter
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir l’Amérique Francophone
Décoder une définition dans un cours magistral
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Voyage en Francophonie : le Liban
L’étude de textes : une entrée par les questions
Dictée autour des dix mots (2017)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
La Francophonie à l’école
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Le roman photo
Découvrir un slam malgache
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.