Pour la classe
Pour vous au quotidien !
L’exposé
La lecture interprétative – A1, A2
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Enigm-art : analyser un tableau
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Brandt Rhapsodie
S+7 – A2, B1, B2, C1
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Jeux pour travailler le vocabulaire
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
L’interrogatoire
High-tech, c’est mon truc
Critiques d’art
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Vous pouvez le dire en français !
Le logement en BD – A2
Donner son point de vue
Et si on créait une publicité ?
Soldes, c’est parti !
Les expressions imagées en français
La publicité en classe de français
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Inégaux face au sommeil
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Assistants de français
Stagiaires
S’autoformer grâce aux webinaires
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Rechercher dans les forums de discussion
CECR : perspectives
L’afrique dessinée
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Calligramme
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Étonnants voyageurs angolais…
Évaluer avec le CECR
Créer un blog
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Mémo sur le CECR
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Vadémécum pour une formation de formateurs
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Enregistrer, classer et traiter des documents
Festival « Je sais faire en français »
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Littératures francophones vues d’Italie
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Je parle québécois.com
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Dictée autour des dix mots (2017)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Décoder une définition dans un cours magistral
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Actif ou passif ?
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Le français en pleine forme
Des textes francophones pour la classe
Découvrir un slam malgache
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Le roman photo
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Savoir argumenter
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Voyage en Francophonie : le Liban
La francophonie : quelques activités pour la classe
Découvrir l’Amérique Francophone
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.