Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
L’exposé – A2, B1
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Ouvrir un compte en banque
Tourisme en francophonie
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Chanson d’amis sans frontières
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Le logement en BD – A2
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Cliché ! La France vue de l’étranger
Qui veut gagner des bonbons ?
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Dramafle – La déposition au commissariat
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
La Coupe du monde de football sur la toile
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Mon meilleur ami (A1/A2)
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Théâtre de Molière
Et si on te dit Paris ? (A2)
Dix mots sur la toile
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
La vente aux enchères – A1, A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
L’hôtellerie et la restauration
Calligramme
Rechercher un blog
Bénévoles
La mallette pédagogique des assistants
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Real Player
Enseigner avec le CECR
Littératures francophones vues d’Italie
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Enregistrer, classer et traiter des documents
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Étonnants voyageurs angolais…
Motiver les apprenants par la compétition
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Portraits francophones (2)
Mémo sur le CECR
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Le conte, un art de la transmission orale
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Stagiaires
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Actif ou passif ?
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Décoder une définition dans un cours magistral
Voyage en Francophonie : le Liban
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Le français en pleine forme
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Aborder l’art contemporain
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
La correspondance interclasses
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
La Francophonie à l’école
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Des textes francophones pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir un slam malgache
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Donner son point de vue
Étudier un slam en classe de français
La francophonie : quelques activités pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Dictée autour des dix mots (2017)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.