Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Mon meilleur ami (A1/A2)
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Dictée autour des dix mots (2017)
Le jeu, bibliographie commentée
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
L’interrogatoire
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
J’ai le trac
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir un slam malgache
Le plateau de télévision
Ado : jamais sans mon portable (B1)
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Dis-moi dix mots sur la Toile
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Réaliser une interview
Vous pouvez le dire en français : BUT
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Motiver les apprenants par la compétition
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Volontariat francophone
CECR : perspectives
Le jeu en classe de FLE
Download Helper
Calligramme
Stagiaires
Enregistrer, classer et traiter des documents
Le conte, un art de la transmission orale
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Real Player
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’afrique dessinée
Vadémécum pour une formation de formateurs
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Projets de classe en télécollaboration
Petit abécédaire de la phonétique
Netvibes
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
L’hôtellerie et la restauration
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enseigner avec le CECR
Rechercher un blog
Étonnants voyageurs angolais…
Littératures francophones vues d’Italie
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir un slam malgache
Les noms de pays et de villes
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Des textes francophones pour la classe
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Décoder une définition dans un cours magistral
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Dictée autour des dix mots (2017)
Savoir argumenter
Découvrir l’Amérique Francophone
Le roman photo
Voyage en Francophonie : le Liban
Étudier un slam en classe de français
Je parle québécois.com
Donner son point de vue
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Lire un poème engagé
La correspondance interclasses
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.