Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Les fleurs ont un langage
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
High-tech, c’est mon truc
Aborder l’art contemporain
Le repas gastronomique des Français
Réunion en ligne
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Rencontres sur Internet
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Et si on te dit Paris ? (A2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Chanson d’amis sans frontières
Les actrices
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Pas besoin de permis
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Un train méga rapide !
La lecture interprétative – A1, A2
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Projets de classe en télécollaboration
Enseigner avec le CECR
Stagiaires
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Festival « Je sais faire en français »
Volontariat francophone
Bénévoles
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Petit abécédaire de la phonétique
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Techniques oratoires en FLE
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Download Helper
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Real Player
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Rechercher dans les forums de discussion
Le jeu en classe de FLE
Littératures francophones vues d’Italie
S’autoformer grâce aux webinaires
L’hôtellerie et la restauration
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Assistants de français
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Portraits francophones (2)
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Mémo sur le CECR
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Voyage en Francophonie : le Liban
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Donner son point de vue
La francophonie : quelques activités pour la classe
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Découvrir un slam malgache
La correspondance interclasses
Étudier un slam en classe de français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir l’Amérique Francophone
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Les noms de pays et de villes
Des textes francophones pour la classe
Le roman photo
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Dictée autour des dix mots (2017)
Lire un poème engagé
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Actif ou passif ?
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La Francophonie à l’école
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.