Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Couleurs du ciel
Le combat de Martin Luther King – B2
Petit Cyrano
Entretien avec Omar Sy
Comprendre les sons avant les mots
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Dix mots sur la toile
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Écofiches : le français au sens propre
La maison en jeu – A1 A2, B1
Jeux pour travailler le vocabulaire
Et si on créait une publicité ?
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Critiques d’art
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Brandt Rhapsodie
Ciné, cinéma
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Dis-moi dix mots sur la Toile
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vadémécum pour une formation de formateurs
Introduire la chanson en classe de français
Techniques oratoires en FLE
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Littératures francophones vues d’Italie
Rechercher un blog
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Assistants de français
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Enregistrer, classer et traiter des documents
CECR : perspectives
Le jeu en classe de FLE
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
L’afrique dessinée
L’hôtellerie et la restauration
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Rechercher dans les forums de discussion
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
L’étude de textes : une entrée par les questions
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Donner son point de vue
La Francophonie à l’école
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Lire un poème engagé
Décoder une définition dans un cours magistral
Je parle québécois.com
La correspondance interclasses
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Voyage en Francophonie : le Liban
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Les noms de pays et de villes
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Étudier un slam en classe de français
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Actif ou passif ?
Dictée autour des dix mots (2017)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Découvrir l’Amérique Francophone
Le français en pleine forme
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Savoir argumenter
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
La francophonie : quelques activités pour la classe
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.