Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Le bonheur est-il à portée de main ?
Vous pouvez le dire en français : BUT
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
La vente aux enchères – A1, A2
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Réunion en ligne
Le repas gastronomique des Français
L’exposé
Jeux pour travailler le vocabulaire
Les chèques
La chanson des squelettes
Dictée autour des dix mots (2017)
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Les habits neufs de l’empereur – B2
Rencontres sur Internet
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Contextualiser un portrait
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Calligramme
Mémo sur le CECR
Vadémécum pour une formation de formateurs
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Littératures francophones vues d’Italie
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Festival « Je sais faire en français »
Le jeu en classe de FLE
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Bénévoles
Introduire la chanson en classe de français
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Former à l’enseignement précoce
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
CECR : perspectives
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Stagiaires
Le conte, un art de la transmission orale
Rechercher dans les forums de discussion
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Real Player
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Musique !
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Lire un poème engagé
L’étude de textes : une entrée par les questions
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Le roman photo
Découvrir l’Amérique Francophone
La francophonie : quelques activités pour la classe
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir un slam malgache
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Des textes francophones pour la classe
Dictée autour des dix mots (2017)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Donner son point de vue
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Étudier un slam en classe de français
Les noms de pays et de villes
La Francophonie à l’école
Actif ou passif ?
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.