Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Ciné, cinéma
La vente aux enchères – A1, A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Internet, un havre de paix ?
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Un nouvel appartement (A2)
Jeux pour travailler le vocabulaire
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Découvrir un slam malgache
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Théâtre de Molière
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Un train méga rapide !
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
L’écriture d’une chanson
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Enigm-art : analyser un tableau
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Le plateau de télévision
Rencontres sur Internet
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Former à l’enseignement précoce
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Motiver les apprenants par la compétition
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Le jeu en classe de FLE
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Bénévoles
Petit abécédaire de la phonétique
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
L’afrique dessinée
L’hôtellerie et la restauration
Enregistrer, classer et traiter des documents
Real Player
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Le conte, un art de la transmission orale
Download Helper
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Rechercher un blog
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Musique !
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Découvrir l’Amérique Francophone
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Étudier un slam en classe de français
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Des textes francophones pour la classe
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Dictée autour des dix mots (2017)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Je parle québécois.com
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Le roman photo
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Lire un poème engagé
Décoder une définition dans un cours magistral
La Francophonie à l’école
Aborder l’art contemporain
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Les noms de pays et de villes
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.