Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Écofiches : le français au sens propre
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
L’interrogatoire
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Le monde des associations
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
J’ai le trac
Jeux pour travailler le vocabulaire
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Le plateau de télévision
La publicité en classe de français
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
La vente aux enchères – A1, A2
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Le jeu, bibliographie commentée
Le logement en BD – A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Évaluer avec le CECR
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Rechercher un blog
Étonnants voyageurs angolais…
La mallette pédagogique des assistants
CECR : perspectives
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Real Player
Créer un blog
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Former à l’enseignement précoce
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Stagiaires
Volontariat francophone
Bénévoles
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Mémo sur le CECR
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Assistants de français
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
L’hôtellerie et la restauration
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Techniques oratoires en FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Actif ou passif ?
Je parle québécois.com
Donner son point de vue
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Le roman photo
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Aborder l’art contemporain
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Francophonie à l’école
L’étude de textes : une entrée par les questions
Étudier un slam en classe de français
Découvrir un slam malgache
Découvrir l’Amérique Francophone
Savoir argumenter
Dictée autour des dix mots (2017)
Lire un poème engagé
La correspondance interclasses
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.