Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
L’exposé – A2, B1
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Réaliser une interview
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Comprendre les sons avant les mots
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Contextualiser un portrait
Un train méga rapide !
Acrostiche – A2, B1, B2
Internet, un havre de paix ?
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Le plateau de télévision
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
À chacun sa maison
Jeux pour travailler le vocabulaire
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Portraits francophones (2)
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Évaluer avec le CECR
Vadémécum pour une formation de formateurs
Étonnants voyageurs angolais…
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Petit abécédaire de la phonétique
Le conte, un art de la transmission orale
Volontariat francophone
Le jeu en classe de FLE
Calligramme
Introduire la chanson en classe de français
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Former à l’enseignement précoce
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Stagiaires
Motiver les apprenants par la compétition
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Download Helper
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
La mallette pédagogique des assistants
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Rechercher dans les forums de discussion
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
La francophonie : quelques activités pour la classe
Dictée autour des dix mots (2017)
Étudier un slam en classe de français
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Les noms de pays et de villes
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Voyage en Francophonie : le Liban
Je parle québécois.com
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La correspondance interclasses
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Découvrir un slam malgache
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir l’Amérique Francophone
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Lire un poème engagé
Le français en pleine forme
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le roman photo
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Actif ou passif ?
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.