Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Biographie de Coco Chanel
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Soldes, c’est parti !
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Bonnes vacances !
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Brandt Rhapsodie
S+7 – A2, B1, B2, C1
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Couleurs du ciel
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
SMS – A1, A2
Et si on te dit Paris ? (A2)
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Le repas gastronomique des Français
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Techniques oratoires en FLE
Volontariat francophone
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Enseigner avec le CECR
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Festival « Je sais faire en français »
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Calligramme
Littératures francophones vues d’Italie
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Petit abécédaire de la phonétique
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
L’hôtellerie et la restauration
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Le jeu en classe de FLE
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Motiver les apprenants par la compétition
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Bénévoles
Étonnants voyageurs angolais…
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Former à l’enseignement précoce
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La Francophonie à l’école
Le français en pleine forme
Décoder une définition dans un cours magistral
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
La correspondance interclasses
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir un slam malgache
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
La francophonie : quelques activités pour la classe
Étudier un slam en classe de français
Donner son point de vue
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Découvrir l’Amérique Francophone
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Des textes francophones pour la classe
Les noms de pays et de villes
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Voyage en Francophonie : le Liban
Savoir argumenter
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.